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初中生一對一輔導的好處有哪些

【 更新時間:2018/8/17 9:53:00 2】

 如果孩子在學習中出現了問題,不要隨便懷疑是孩子智力的問題,其實成績的好壞與智力不是絕對性的,也有可能是老師的教學方式不適合孩子,久而久之孩子也就會對此門課程失去興趣,但是如果中學班級里面很多孩子的成績還是很理想的,僅有個邊學生的成績不理想,那恐怕主要責任不在于老師。要及時跟老師溝通,分析自己的孩子成績突然不理想的原因,并作出相應的對策,此外還應該在平時觀察孩子的細節,平時也要鼓勵孩子,不管什么時候,首先想到的不是責怪孩子,要聽孩子的解釋,要進行開導,尋求解決的對策。

 
在改善孩子學習成績的方法上,可以跟學校老師多聯系、可以請家教、也可以到以下輔導機構進行報課輔導,尋找一個教學經驗豐富的老師,進行輔導不失為一種良策,但是不是所有的孩子都適合這種輔導方式,經過思源教育20余年的輔導經驗,可以通過"一對一"這種輔導模式,方可提高孩子的學習成績。
 
一、一對一輔導的好處在于:可幫助孩子及時補缺補漏。雖然早在十幾年前,國家就高喊減壓的的口號,但是大家都知道這只是一種形式而已,中小學生的學習負擔還是較重。每天的學習任務重,作業量大。對孩子來說,難免有一些消化不了的東西。如果不能及時地把所欠缺的知識補起來,勢必會造成惡性循環,不理解的東西越壓越多,這樣孩子的成績想提高時很難的。一對一輔導能夠及時幫孩子補缺補漏,讓他們更好地進入下一個新知識的學習。
 
二、學習能力強但沒有養成正確的學習習慣和方法且自制力差的學生。這類學生對學習缺乏主動性,對知識的理解往往浮于表面,基礎知識掌握不扎實,基本概念理解不深入。如果采用集體面授或者大班授課,可能會因為老師的注意力沒有在他身上而隨波逐流,如果采取一對一的教學模式可以對孩子起到更好的監督作用。
 
三、一對一輔導可以增強學習較差的學生的興趣和信心。學生在家里上課,面對一個親切和藹的老師,情緒相應比較放松,不會有緊張、急躁等情緒。而且經驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學習興趣。學習較差的學生大多有一定的自卑心理,老師會在授課中幫助他們樹立起自信心,這些都是平時在課堂上難于得到的。
 
四、被拖著走且面臨重大考試如中考、高考的學生。這一類學生往往在學校里很難跟上正常的復習進程,在學校學習中有被老師拖著走的痛苦與無奈。在這種情況下,如果不在正常的學習時間之外給學生一個額外的推力,靠學生自身的調整一般很難達到好的效果,往往會越拖越難,最后徹底失去學習興趣與動力,考試結果也就可想而知了。
 
五、學習成績突出,且希望提早學習后一個學期內容的學生。這類學生在學校里成績拔尖,不存在學習方面的問題,由于學校教學要兼顧大部分學生的學習狀況,不可能只為了少數學生而大幅度的加快教學進度,所以這類學生往往是有吃不飽的感覺,為了能提早學完所有的課程便于為競賽做準備,或者讓自己有更多的時間來拓寬知識視野,選擇一對一的輔導方式就能根據學生的實際情況調節教學節奏和知識范圍。